音乐知识
  • 乌克丽丽:孩子们可以看得见、听得见、感受得到的奥尔夫音乐

    音乐为世界多元文化音乐教育的发展提供了坚实的基础,音乐教育家、作曲家卡尔·奥尔夫提出的“原天性音乐教育理念” 就是在人类学的基础上建构起来的,其目的是通过“原天性音乐”,即:人类自己所具有的综合性、即兴性和亲自到场的富有创造性的音乐行为来解放人性、完善人性。

  • 奥尔夫音乐课堂,给宝贝最好的爱!

    在美妙的奥尔夫音乐课堂中,幼儿有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与音乐、律动、舞蹈、演出、语言等视觉艺术相联系。在幼儿园老师的引导下,去关注,去倾听,去辨别,想象来自生活和自然界的差别的声音。

  • 孩子学音乐,为什么要最先学乐理?

    如果孩子在这方面缺乏系统的训练,那老师就不得不占用一部分上课时间来讲授,有时可能要讲解一节课也不见得能完全掌握,这从经济角度分析无疑是不合算的。而且孩子也还只是一知半解,换到其他曲子时还是不太会运用,结果就酿成周而复始得重复同样的问题,白白浪费了许多的时间和精力。

  • 《稻草人》——北京乐虎国际网站经典课程

    《稻草人》有着北京乐虎国际网站原创的欢快的奥尔夫音乐,孩子们可以跟着音乐地节奏酿成稻草人、麻雀,体验各种角色饰演,就像过家家一样~非常有意思!在游戏中,孩子们超强的责任感的掩护欲也会得到充分的体现,对大自然的感受和理解也更为深刻,哪怕是一根稻草,也充满了灵性!

  • 音乐对孩子的重要性

    音乐在人的思维发展过程中影响巨大,它给人类带来了无数自然、直接的欢乐。越来越多的证据表明,幼儿早期接触音乐会带来积极的效果。大脑的一些区域(包罗记忆区和视觉空间区)深受音乐的影响。

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