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奥尔夫音乐课堂,给宝贝最好的爱!

时间:2018-05-10     

  在美妙的奥尔夫音乐课堂中,幼儿有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与音乐、律动、舞蹈、演出、语言等视觉艺术相联系。在幼儿园老师的引导下,去关注,去倾听,去辨别,想象来自生活和自然界的差别的声音。


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  奥尔夫音乐最大的特点是关注孩子内心世界的开发,让孩子用肢体、语言、乐器等自由的演奏,以独特的方式抒发内心世界,当音乐成为幼儿内心世界的需求,幼儿对乐理、乐感演出、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速,而且根深蒂固。


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  奥尔夫音乐自己带有自娱的特性,这就吸引了更多孩子们到场进来,让孩子们在玩儿乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子们在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。


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  奥尔夫音乐轻松、愉快,孩子们一学就会,不给他们带来压力,因此孩子们情绪饱满、兴奋,有利于孩子们通过奥尔夫音乐使情绪得到抒发。


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  在学习奥尔夫音乐的过程中,配合了演奏乐器、舞蹈、有时还可以放一段音乐,让图画来体现音乐,好比当听到流水潺潺的声音时,幼儿可能画一条弯弯曲曲的线,当幼儿听到海浪的声音时,可能画一条此起彼伏的线,体现海浪。这就培养了幼儿领悟其它艺术形式的能力。


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  随着科学的发展,艺术划分得也越来越细,但音乐不是以单一的形式存在的,不是单纯用嘴唱或用耳朵听,它是一种综合的艺术,可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。


  奥尔夫指出:原本的音乐决不是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的。


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